一、什么是双减？

　　答：为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）。 　一、总体要求

　　二、必威体育_必威体育app-【官网下载】进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的指导思想是什么?

　　答：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

　　三、必威体育_必威体育app-【官网下载】进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作原则是什么？

　　答：坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家必威体育_必威体育app-【官网下载】减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

　　四、必威体育_必威体育app-【官网下载】进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作目标是什么？

　　答：学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

　　五、无证办学怎么处罚?

　　答：对没取得办学许可证也没有办理工商执照的，下发通知书责令其立即停止办学，并监督其做好师生善后工作，退还学费。指导其完善办学条件，达标后为其办理办学许可证，并要求其办理工商执照，证照齐全后才可以继续办学。

　　六、2023年春季学期中小学生视力监测几次？

　　答：深入贯彻落实习近平总书记必威体育_必威体育app-【官网下载】儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，进一步落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔2018〕3号）要求的“严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度”。

　　七、全国中小学校开展视力检查的采集指标是什么？

　　答：1.右/左裸眼视力：采用五分记录法，保留一位小数，录入范围为3.0—5.3之间，如裸眼视力低于3.0以“9”代替。

　　2.右/左眼屈光度：球镜、柱镜、轴位均为要求上报的数据项目，需使用专业电脑验光仪进行检测，根据检测结果进行屈光度结果录入，球镜、柱镜保留2位小数，轴位为整数。球镜（S）数据范围为-20.00D至+20.00D，柱镜（C）数据范围为-20.00D至+20.00D，轴位（A）数据范围为0°~180°，轴位为整数。

　　八、新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求的重大意义是什么？

　　答：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。

　　九、全面加强和改进新时代学校体育工作的工作原则是什么？

　　答：——改革创新，面向未来。立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。

　　　　——补齐短板，特色发展。补齐师资、场馆、器材等短板，促进学校体育均衡发展。坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目，形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。

　　　　——凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生纵向升学和横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通通道，建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。

　　十、全面加强和改进新时代学校体育工作的主要目标是什么？

　　答：到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年，多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。